昆山市培本实验小学：厕所革命教育先行 绿色校园本立道生

“厕所问题不是小事情，它是基本的民生问题，也是重要的文明窗口。”如今，当全国各地纷纷开展“厕所革命”的时候，昆山市培本实验小学不仅踊跃投身其中，而且走在了全国前列。2017年，学校被中国公益研究院评为“厕所革命先锋”。2018年，由清华大学美术学院协同创新生态设计中心团队设计、体现“高科技”和“绿色环保”理念、全国著名绿色校园厕所科普空间的样板工程——全国生态厕所科普空间落户了该校。

近年来，昆山市培本实验小学通过梳理百十年的办学之路，找到一个字“本”，“儿童本位，家国本体，精神本色”，这正是培本之本。学校提出了“大家培小、立本生道”的办学理念。学校以“培养家国情怀、国际视野的本真灵动少年”为育人目标，着力构建了“本道课程树”的课程体系，整个体系包括本道历史传承课程、本道社会实践课程、本道文化浸润课程。“走进CS（厕所）”校本课程就是“本道课程树”体系中社会实践类的课程内容。学校通过课程改变了学生的思维定式，促进了学生的全面发展，极大地提高了学生服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神及善于解决问题的实践能力。

废纸置换厕纸项目是由昱庭公益基金会发起，该组织与学校建立了合作关系，由学校负责将学生产生的各类废旧纸张定期回收，统一交给回收商将废旧纸张进行变卖，所得款项存入第三方账户，指定用于学校的校园厕纸费用。

学校自开展此项目以来，以课程育人为导向，通过多元激励的评价方式，引导学生们把以前乱扔的纸片都整齐叠放，一些学生甚至在上学路上看到纸片时也会俯身捡拾，带到学校。学生每攒满10公斤的废纸可获得一枚“一棵树”的图标，并被公示在废纸置换厕纸行动榜上；表现优异的，还能获得校本化的“家国情怀”志愿章，参评“废纸回收小达人”。

在学校“废纸置换厕纸项目”的影响下，一些家长也把家里和办公室里的废弃纸箱、打印纸等捆好，送到学校。学校每年置换的厕纸不仅可以满足全校师生的使用，而且还有不小的节余。学校又将剩余的部分捐献给了昆山市黑龙江路一公共厕所使用，进一步培育了师生的公益情怀。

废纸回收不仅是在回收一张张废纸，还是在培养学生讲究卫生、不乱丢废纸的习惯，更是在为创建生态文明贡献一份力量。废纸回收3年来，学校东西校区共回收了53312斤废纸。如果回收1吨废纸能够保护17棵树，学校已经保护了大约400多棵树，这足以让每一名师生为之自豪！

伴随着“废纸置换厕纸项目”的深入开展，进入2018年，学校又在“厕所革命”工作中有了新的突破，绿色校园生态科普空间于当年9月成功落户学校。

绿色校园生态科普空间是一名综合的空间体验系统，设计理念前瞻，集如厕、科普、种植于一体，打破了人们对厕所的传统意义上的概念。生态科普空间充满童趣的蛋形厕间，充满关怀的盥洗设施，形象生动的生态屋循环科普知识系统图，寓教于乐的互动科普设备，激发了孩子们强烈的好奇心。

在推进“废纸置换厕纸项目”的过程中，学校还积极营造了文明如厕的氛围。诸如，在各个厕所内张贴着学生自编的《文明如厕公约》、手绘健康小报，进行友情提醒，七步洗手法更是生动的卫生习惯教材。

与此同时，学校师生还以厕所为研究对象，开设走近厕所文化课程：调查厕所演变，了解地域差异，设计宣传标语，探究科技运用，开展创意设计，进行成果分享，通过一系列学习实践，不仅增进了学生对厕所的了解，培养学生的公益情怀，更有效地促进了学生想象力、创造力的培养。学校围绕废纸置换厕纸项目开展的“走近CS（厕所）”社团荣获了“江苏省红领巾优秀社团”称号。

2018年11月27日，由国家教育部学校规划建设发展中心和陕西省教育部门主办的首届绿色学校“厕所革命”研讨会在西安召开。来自全国各地的业内专家及学校代表齐聚一堂，共同探讨教育与厕所的深度融合。

会上，昆山市培本实验小学校长陈惠琴以“大家培小，‘纸’因有你”为题介绍了学校“废纸置换厕纸”公益项目的开展情况，受到了与会专家的高度称赞。专家表示，昆山市培本实验小学创建的“绿色校园厕所科普空间”作为绿色学校厕所示范项目不断地跟进和完善，将逐步打造成教育部门2020年未来学校厕所示范基地，并向全国推广。

今年3月1日，由苏州市教育部门、苏州市慈善总会联合打造的“废纸宝宝旅行记：废纸置换厕纸项目启动仪式”举行，该项目将分三个阶段在苏州市区公立中小学中全面实施。培本实验小学的创新实践在启动仪式上进行了交流和推广。

看到学校开展的“废纸置换厕纸项目”得到社会各界的关注和认可，陈惠琴校长感到无比欣慰：“这既是全校师生共同努力的结果，也是学校实施‘本道教育’的生动诠释，未来，学校将沿着生态文明的道路坚定地走下去！”